O lego permitiu que as crianças criassem as imagens do fundo do mar, identificando cada peça do brinquedo. No início sentiram um.pouco de dificuldade, mas exploraram diversas formas de construção conjunta, troca de ideias e negociação entre elas,as atividades sugeridas pelas imagens. Durante a brincadeira do lego elas poderiam identificar suas habilidades e dificuldades livremente e exploraram infinitas possibilidades para concluir os modelos, expostos das imagens.